TAREAS DE FORMACION CIVICA Y ETCIA SEGUNDO AÑO PARA EL CICLO ESCOLR 2019 – 2020
SEMANA 1 DE SEPTIEMBRE
Explica en una cuartilla desde tu experiencia para qué sirve una red social. Destaca lo positivo y lo negativa en las redes.
SEMANA 2 DE SEPTIEMBRE
Analiza la información de una revista, de un programa de televisión o de radio y explica que mensaje esta enviando al receptor. Responde de manera responsable argumentando ¿asumes una postura crítica cundo recibes un mensaje por estos medios? No respondas con un sí o no. Argumenta.
SEMANA 3 DE SEPTIEMBRE
Describe el estereotipo de mujer y de hombre que manejan los medios de comunicación. Con base en esta información, define tu postura crítica.es decir, reflexiona sobre lo que piensas de estas imágenes que recibes de los medios de comunicación.
SEMANA 4 DE SEPTIEMBRE
Mediante una infografía define como se vive el consumismo en las personas y como los medios de comunicación lo promueven.
SEMANA 1 DE OCTUBRE
Por medio de un tríptico explica que es la salud integral. Te puedes apoyar en tu libro de texto para informarte.
SEMANA 2 DE OCTUBRE
Elabora una historieta para responder a la siguiente pregunta. ¿Qué puedo hacer para cuidar mi salud mental?
SEMANA 3 DE COTUBRE
Responde mediante un tríptico a la pregunta ¿Qué es un ambiente protector y saludable?
SEMANA 4 DE OCTUBRE
Elabora un infograma para explicar lo que es la equidad de género.
SEMANA 1 DE NOVIEMBRE
Mediante una historieta desarrolla el tema de la equidad de género en la amistad o el noviazgo. Tú escoge el tema, o amistad o noviazgo.
SEMANA 2 DE NOVIEMBRE
Elabora un esquema sobre los riesgos en el cuerpo humano por fumar o consumir algún enervante. Ilústralo con una silueta del cuerpo humano señalando los órganos dañados.
SEMANA 3 DE NOVIEMBRE
Mediante un tríptico explica los trastornos alimentarios.
SEMANA 4 DE NOVIEMBRE
Responde a la pregunta ¿Cómo construyo mi identidad personal? Puedes presentar tu trabajo a través del esquema que tu decidas: mapa mental, mapa conceptual, tríptico, infograma, etc.
SEMANA 1 DE DICIEMBRE
Lee en tu libro de texto el tema de derecho a la libertad y elabora un mapa conceptual donde
2
expliques cada una de las libertades a que tienes derecho dando ejemplos ilustrados.
SEMANA 2 DE DICIEMBRE
Investiga en que artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se establece el derecho a la libertad de expresión. Anota el artículo en tu cuaderno. Realiza un cometario de dos párrafos e ilustra el artículo.
Mediante una historieta ilustra el tema de una toma de decisión autónoma.
SEMANA 3 DE DICIEMBRE
¿Qué es una sociedad equitativa y justa? Responde esta pregunta mediante un ensayo de una cuartilla.
SEMANA 2 DE ENERO
¿Cómo podemos aprender de un conflicto? Responde esta pregunta primero haciendo la lectura sobre el tema en tu libro de texto y enseguida elabora un tríptico para esquematizar tu idea.
SEMANA 3 DE ENERO
Mediante una infografía explica el proceso de resolución de un conflicto. Apóyate en tu libro de texto para informarte del tema.
SEMANA 4 DE ENERO
¿Qué entiendes por cultura de paz? Responde esta pregunta apoyándote en tu libro de texto y elabora un mapa conceptual.
SEMANA 5 DE ENERO
Elabora una biografía de Mahatma Gandhi.se comentará en el salón de clases.
SEMANA 2 DE FEBRERO
Investiga el trabajo que realizan la UNESCO, LA UNICEF, LA OMS, LA FAO o la CRUZ ROJA INETRNACIONAL por preservar la paz. Este es un trabajo amplio. Así que trabájalo desde inicio de semana. Presta este trabajo mediante carteles.
SEMANA 3 DE FEBRERO
Elabora una bibliografía de Malala Yousafzai. Si te es posible lee su libro autobiográfico.
SEMANA 4 DE FEBRERO
Elabora un collage en una cartulina que explique la diversidad en nuestra vida cotidiana.
SEMANA 1 DE MARZO
Mediante una historieta explica cómo es una conducta inclusiva.
SEMANA 2 DE MARZO
Mediante un tríptico establece las diferencias entre una ley y una norma.
SEMANA 3 DE MARZO
“las leyes y su aplicación deben ser imparciales” desarrolla el concepto de imparcialidad implícito en esta frase. Te puedes apoyar en tu libro de texto o en un diccionario para explicar el concepto. Además da un ejemplo de imparcialidad en l aplicación de la ley.
3
SEMANA 2 DE ABRIL
¿Qué es un servidor público? Responde en media cuartilla la pregunta. Enseguida en un tríptico explica los principios de actuación de los servidores públicos: legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad, eficiencia.
SEMANA 4 DE ABRIL
Mediante un mapa conceptual señala los tipos de responsabilidades de los servidores públicos: política, penal, administrativa, civil, hacendaria.
SEMANA 1 DE MAYO
Mediante un infograma describe que es un juicio político.
SEMANA 2 DE MAYO
En un cuadro sinóptico señala los principios de la democracia.
SEMANA 3 DE MAYO
Mediante un mapa conceptual describe los mecanismos de la democracia: elección, creación y revocación de leyes, iniciativa popular, plebiscito, referendo y consulta ciudadana.
SEMANA 4 DE MAYO
Elabora un esquema de la estructura política de México donde destaques los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Menciona que hace cada uno de estos poderes.
SEMANA 5 DE MAYO
¿Qué entendemos por Estado de derecho? Responde esta pregunta mediante una historieta.
SEMANA 1 DE JUNIO
Las expresiones de participación ciudadana se dan mediante solicitudes, protestas o acciones de colaboración entre ciudadanía y autoridades. Desarrolla un ejemplo de cada una de estas expresiones.
SEMANA 2 DE JUNIO
Propón una acción de cómo puedes tu participar para mejorar tu comunidad. Desarrolla tu idea tipo proyecto comunitario.
SEMANA 3 DE JUNIO
¿Cuáles son los elementos del estado de derecho? Por medio de un mapa mental desarrolla el tema.
SEMANA 4 DE JUNIO
Con el tema trabajemos juntos, elabora un proyecto donde tu comunidad trabaje por cuidar el medio ambiente. Propón una acción: cómo cuidar agua, cómo reciclar, proponer talleres de composta. Mi huerta, etc.
SEMANA 1 DE JULIO
Busca en periódico o internet una noticia relacionada con una disposición de la autoridad local, estatal o nacional que haya detonado la participación de grupos de la sociedad civil por mal cumplimiento. En dos párrafos elabora una
4
opinión sobre ese caso
TAREAS DE FORMACION CIVICA Y ETCIA SEGUNDO AÑO PARA EL CICLO ESCOLR 2019 – 2020
SEMANA 1 DE SEPTIEMBRE
Explica en una cuartilla desde tu experiencia para qué sirve una red social. Destaca lo positivo y lo negativa en las redes.
SEMANA 2 DE SEPTIEMBRE
Analiza la información de una revista, de un programa de televisión o de radio y explica que mensaje esta enviando al receptor. Responde de manera responsable argumentando ¿asumes una postura crítica cundo recibes un mensaje por estos medios? No respondas con un sí o no. Argumenta.
SEMANA 3 DE SEPTIEMBRE
Describe el estereotipo de mujer y de hombre que manejan los medios de comunicación. Con base en esta información, define tu postura crítica.es decir, reflexiona sobre lo que piensas de estas imágenes que recibes de los medios de comunicación.
SEMANA 4 DE SEPTIEMBRE
Mediante una infografía define como se vive el consumismo en las personas y como los medios de comunicación lo promueven.
SEMANA 1 DE OCTUBRE
Por medio de un tríptico explica que es la salud integral. Te puedes apoyar en tu libro de texto para informarte.
SEMANA 2 DE OCTUBRE
Elabora una historieta para responder a la siguiente pregunta. ¿Qué puedo hacer para cuidar mi salud mental?
SEMANA 3 DE COTUBRE
Responde mediante un tríptico a la pregunta ¿Qué es un ambiente protector y saludable?
SEMANA 4 DE OCTUBRE
Elabora un infograma para explicar lo que es la equidad de género.
SEMANA 1 DE NOVIEMBRE
Mediante una historieta desarrolla el tema de la equidad de género en la amistad o el noviazgo. Tú escoge el tema, o amistad o noviazgo.
SEMANA 2 DE NOVIEMBRE
Elabora un esquema sobre los riesgos en el cuerpo humano por fumar o consumir algún enervante. Ilústralo con una silueta del cuerpo humano señalando los órganos dañados.
SEMANA 3 DE NOVIEMBRE
Mediante un tríptico explica los trastornos alimentarios.
SEMANA 4 DE NOVIEMBRE
Responde a la pregunta ¿Cómo construyo mi identidad personal? Puedes presentar tu trabajo a través del esquema que tu decidas: mapa mental, mapa conceptual, tríptico, infograma, etc.
SEMANA 1 DE DICIEMBRE
Lee en tu libro de texto el tema de derecho a la libertad y elabora un mapa conceptual donde
2
expliques cada una de las libertades a que tienes derecho dando ejemplos ilustrados.
SEMANA 2 DE DICIEMBRE
Investiga en que artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se establece el derecho a la libertad de expresión. Anota el artículo en tu cuaderno. Realiza un cometario de dos párrafos e ilustra el artículo.
Mediante una historieta ilustra el tema de una toma de decisión autónoma.
SEMANA 3 DE DICIEMBRE
¿Qué es una sociedad equitativa y justa? Responde esta pregunta mediante un ensayo de una cuartilla.
SEMANA 2 DE ENERO
¿Cómo podemos aprender de un conflicto? Responde esta pregunta primero haciendo la lectura sobre el tema en tu libro de texto y enseguida elabora un tríptico para esquematizar tu idea.
SEMANA 3 DE ENERO
Mediante una infografía explica el proceso de resolución de un conflicto. Apóyate en tu libro de texto para informarte del tema.
SEMANA 4 DE ENERO
¿Qué entiendes por cultura de paz? Responde esta pregunta apoyándote en tu libro de texto y elabora un mapa conceptual.
SEMANA 5 DE ENERO
Elabora una biografía de Mahatma Gandhi.se comentará en el salón de clases.
SEMANA 2 DE FEBRERO
Investiga el trabajo que realizan la UNESCO, LA UNICEF, LA OMS, LA FAO o la CRUZ ROJA INETRNACIONAL por preservar la paz. Este es un trabajo amplio. Así que trabájalo desde inicio de semana. Presta este trabajo mediante carteles.
SEMANA 3 DE FEBRERO
Elabora una bibliografía de Malala Yousafzai. Si te es posible lee su libro autobiográfico.
SEMANA 4 DE FEBRERO
Elabora un collage en una cartulina que explique la diversidad en nuestra vida cotidiana.
SEMANA 1 DE MARZO
Mediante una historieta explica cómo es una conducta inclusiva.
SEMANA 2 DE MARZO
Mediante un tríptico establece las diferencias entre una ley y una norma.
SEMANA 3 DE MARZO
“las leyes y su aplicación deben ser imparciales” desarrolla el concepto de imparcialidad implícito en esta frase. Te puedes apoyar en tu libro de texto o en un diccionario para explicar el concepto. Además da un ejemplo de imparcialidad en l aplicación de la ley.
3
SEMANA 2 DE ABRIL
¿Qué es un servidor público? Responde en media cuartilla la pregunta. Enseguida en un tríptico explica los principios de actuación de los servidores públicos: legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad, eficiencia.
SEMANA 4 DE ABRIL
Mediante un mapa conceptual señala los tipos de responsabilidades de los servidores públicos: política, penal, administrativa, civil, hacendaria.
SEMANA 1 DE MAYO
Mediante un infograma describe que es un juicio político.
SEMANA 2 DE MAYO
En un cuadro sinóptico señala los principios de la democracia.
SEMANA 3 DE MAYO
Mediante un mapa conceptual describe los mecanismos de la democracia: elección, creación y revocación de leyes, iniciativa popular, plebiscito, referendo y consulta ciudadana.
SEMANA 4 DE MAYO
Elabora un esquema de la estructura política de México donde destaques los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Menciona que hace cada uno de estos poderes.
SEMANA 5 DE MAYO
¿Qué entendemos por Estado de derecho? Responde esta pregunta mediante una historieta.
SEMANA 1 DE JUNIO
Las expresiones de participación ciudadana se dan mediante solicitudes, protestas o acciones de colaboración entre ciudadanía y autoridades. Desarrolla un ejemplo de cada una de estas expresiones.
SEMANA 2 DE JUNIO
Propón una acción de cómo puedes tu participar para mejorar tu comunidad. Desarrolla tu idea tipo proyecto comunitario.
SEMANA 3 DE JUNIO
¿Cuáles son los elementos del estado de derecho? Por medio de un mapa mental desarrolla el tema.
SEMANA 4 DE JUNIO
Con el tema trabajemos juntos, elabora un proyecto donde tu comunidad trabaje por cuidar el medio ambiente. Propón una acción: cómo cuidar agua, cómo reciclar, proponer talleres de composta. Mi huerta, etc.
SEMANA 1 DE JULIO
Busca en periódico o internet una noticia relacionada con una disposición de la autoridad local, estatal o nacional que haya detonado la participación de grupos de la sociedad civil por mal cumplimiento. En dos párrafos elabora una
4
opinión sobre ese caso
